Tips para preparar contenido e-Learning efectivo

El éxito o el fracaso de la formación e-Learning depende en gran medida de los materiales utilizados para la misma. Son muchos los profesores que saben perfectamente lo que quieren redactar pero que, a la hora de hacerlo, no saben por dónde empezar. Preparar materiales e-Learning poco o nada tiene que ver con organizar una clase presencial. A continuación recogemos algunos pasos indispensables para que los materiales e-Learning sean todo un éxito y sirvan como soporte a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

contenido elearning

Cómo preparar materiales e-Learning efectivos paso a paso

Preparar los contenidos

  • Títulos

Son muchas las personas que prestan muy poca atención a los títulos en la formación e-Learning, lo cual no es sino un grave error. … Leer más

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El auge del Mobile Learning en la formación online

Hoy en día, en el momento en el que tenemos algún tipo de duda acudimos a nuestro teléfono móvil. No cabe duda de que el uso de smartphones es enorme y la tendencia sigue en aumento. Por ello, la formación online no queda ajena a esto, sino que por el contrario, se ha producido un auge en el sistema formativo ‘Mobile Learning’ o m-Learning, donde el aprendizaje se realiza a través de los teléfonos móviles o tablets.

Este sistema ha abierto nuevas posibilidades y retos dentro del sector educativo, ya que los alumnos pueden llevar a cabo su proceso de aprendizaje en cualquier momento y lugar. De esta manera, pueden aprovechar el trayecto en transporte público hasta el trabajo para … Leer más

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10 Ventajas del e-Learning

Si hay algo de lo que no cabe duda, es que el sector educativo ha dado el salto al Siglo XXI. Actualmente, la formación e-Learning está siendo cada vez más demandada gracias al amplio abanico de ventajas que ofrece para los alumnos.

10 ventajas elearning

Principales ventajas de la formación e-Learning

  1. El alumno participa de forma activa en su proceso de aprendizaje

El e-Learning es un sistema de enseñanza que requiere de un gran esfuerzo por parte del alumno. De esta manera, además de adquirir los conocimientos teóricos, el alumno potencia habilidades clave como el razonamiento, la responsabilidad o la toma de decisiones.

  1. La formación se adapta al ritmo de aprendizaje del alumno

La mayoría de los cursos e-Learning tienen una duración bastante … Leer más

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¿Por qué son útiles los vídeos en la formación e-Learning?

En pleno Siglo XXI, en una sociedad caracterizada por el uso masivo de la tecnología, la formación e-Learning es un recurso cada vez más demandado a la hora de formarse en un determinado ámbito.

La formación e-Learning tiene una gran selección de ventajas para los usuarios. Por un lado, estos pueden aprender a su ritmo y con gran flexibilidad horaria. Por otro lado, la comunicación con los profesores encargados del curso es muy sencilla, ya que puede realizarse a través de mensajes de correo electrónico, chats, videollamadas… Y, por último, la formación e-Learning ofrece a los alumnos una gran selección de contenidos para que la formación sea 360º.

uso del video en elearning

Formación e-Learning y vídeo

En la formación e-Learning, el vídeo ha ido … Leer más

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El e-learning ahorra dinero a tu empresa

Existen diversos motivos por los que el e-learning ayuda a ahorrar costes a la empresa a la hora de formar a sus empleados.

Beneficios del e-learning en la formación en la empresa

En un estudio realizado con 511 empresas europeas (incluida España) de diferentes sectores y tamaños, que ya están utilizando e-learning para la formación de sus empleados, se obtuvieron los siguientes resultados ante la pregunta:

 

¿QUÉ OBJETIVOS PRIORITARIOS ASIGNA EL E-LEARNING?

 

Optimizar los costes de formación 45%
Eliminar las barreras geográficas 45%
Formar a tiempo / cursos accesibles enseguida 42%
Formar a más personal 37%
Reducir la duración de los cursos presenciales 29%
Aplicar más rápido los programas de formación 25%
Formar de manera más selectiva /
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Uso de videoconferencia para formación bonificada

Si haces uso de videoconferencia para formación bonificada debes prestar atención a lo que FUNDAE indica en el documento de Orientaciones para teleformación que publicó el pasado 30/11/2016.

videoconferencia teleformacion

Como es habitual y por desgracia, algunas de las indicaciones dan pie a diferentes interpretaciones, que según cómo sean pueden dar a situaciones en las que incurran en infracciones si no se realizan correctamente.

Desde nuestro análisis y la interpretación de nuestros clientes nos encontramos con 2 problemas:

Videoconferencia como parte de los contenido del curso

Concretamente nos hemos fijado en las referencias que se hacen en el documento respecto a las videoconferencias dentro de los apartados ‘Herramientas de comunicación’ y ‘Requisitos del sistema tutorial’. En ambos apartados queda claro que la … Leer más

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Plataforma elearning : 13 características de evolCampus

Si trabajas habitualmente con una plataforma elearning, o has tenido la experiencia de probar varios LMS, habrás podido comprobar que hay características comunes a prácticamente todos ellos, pero cada uno tiene su orientación dependiendo a qué público se dirijan.

Los hay más generalistas, y más orientados a un sector, público o funcionalidades concretas, priorizando un tipo de características sobre otras. Por ejemplo, para los que trabajamos en evolCampus, la sencillez y la facilidad de uso es casi una obsesión; es lo que más valoran nuestros clientes y estamos convencidos de que la usabilidad es vital para la satisfacción del cliente.

Pero que evolCampus sea una plataforma elearning amigable y sencilla, no implica que no sea a su vez … Leer más

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Requisitos teleformación FUNDAE: Actualización porcentaje de horas lectivas

En un anterior artículo explicamos el gran cambio que suponía para las empresas organizadoras el concepto de tiempos de conexión sobre horas lectivas que introducía el documento de Orientaciones para la formación programada que Fundae publicó el pasado 30/11/2016. 

Por repasar el concepto, en dicho documento ponía textualmente:

Se exigirá un tiempo mínimo de conexión del 75% de las horas de la acción formativa”. 

Es decir, pasaba a ser un requisito para la bonificación que el alumno hubiera estado conectado un mínimo del 75% de las horas lectivas.

 

pánico en FUNDAE

 

Esto ha sido un dolor de cabeza para todas las entidades organizadoras de formación bonificada, porque en muchos cursos el tiempo que el alumno le va a dedicar … Leer más

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Creación de contenidos SCORM

En los últimos meses han sido varias veces en las que un cliente nuestro se ha puesto en contacto con nuestro equipo de soporte, porque un SCORM no estaba funcionando correctamente. Se ve en pantalla, pero nuestra plataforma evolCampus no marca la actividad como finalizada y/o no recoge la nota.

Tras testear la comunicación entre la plataforma y el SCORM, comprobamos que el SCORM realmente no está pasando ningún valor (parámetro) a la plataforma, por lo que difícilmente puede guardar nada. Y al preguntar al cliente, el resultado casi siempre ha sido: lo hemos hecho nosotros.

 

creación de SCORM

 

UN SCORM NO ES UN POWER POINT

Independientemente de la herramienta con la que se cree el archivo SCORM, hay que tener … Leer más

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La importancia (y el riesgo) de los foros

Entendemos que casi todo el mundo sabe lo que es un foro; pero por si hay algún despistado, empecemos por una definición sencilla.

Un foro es un espacio donde los usuarios aportan mensajes sobre un tema de discusión previamente propuesto, que quedan grabados de forma secuencial según el orden en que se escribieron.

Suele existir la figura del moderador, que tiene la opción de editar o borrar mensajes si no cumplen ciertos criterios. El más habitual de estos criterios suele ser faltar el respeto al resto de usuarios o hablar de temas no relacionados con el propuesto.

El foro es una herramienta muy potente en el elearning, como espacio donde profesor y alumnos pueden comunicarse y compartir Leer más

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